你可以用人类学学位真正做些什么

布鲁金斯研究所的汉密尔顿项目(因为后汉密尔顿(所有的东西都必须以汉密尔顿的名字命名)有一个新网站研究职业道路和大学专业之间的关系——换句话说,它告诉你主修某一领域的人以什么为生。这个网站及其附带的交互式数据可视化工具和报告肯定了我过去三年作为本科指导老师对本科生专业所讲的内容,所以我想在这里花点时间讨论一下你们可以做些什么实际上与你的专业相关。什么数据实际上说。

以下是我给学生们的标准演讲:你的大学专业和职业之间没有很强的联系(至少对人类学和其他大多数专业来说)。本科学位的目的是给你一般的技能,使你成为你的国家和世界的公民。你成为公民所需要的这些广义能力也是你在就业市场上所需要的。学习如何机械地服从命令是没有意义的,因为那只意味着你可以被机器人取代。关键是快速学习的能力是关键,因为公司不再真正相信培训。如果你能建立或维持特权阶层的生活,你将获得最好的报酬。如果你为穷人或弱势群体工作,你的报酬就会很低。“我能用这个专业做什么”这个问题的答案并不是一份虚假的工作选择清单。而是问“你想要什么?”如果你还在等着大学教授给你一份高薪工作,那是不可能的。 And this is not our fault: it isn’t the educational sector that keeps blowing up the economy so the rich can get richer. College is not about choosing a major off a menu so that you can chose a job off a menu. College is about figuring out what you want to do and then seeing how possible that is in the world we live in today.

现在,汉密尔顿计划并没有涉及更多的哲学人文学科——这是我对学生演讲的最后。但它确实强调了一个中心观点:对于人类学专业来说,没有“人类学工作”这样的东西。看看这张图表:

人类学专业最常见的工作是:法律、管理、教学和“高等教师”,我想意思是“教授和兼职教授”。图表的主体部分根据收入对这些职业进行了分类,最赚钱的在左边。但是看看左边的标准,它衡量了每种工作的普遍程度:6.5%的专业是中学教师,4.8%是小学和中学教师,4.1%是经理,3.8%是法律专业。换句话说:即使是人类学家最常见的工作也不能占人类专业职业的93.5%。排名前四的职业所占比例不到20%。换句话说:你可以做任何人类学专业的事情。但是人类学专业并不能给你提供任何特定的工作技能。除了当人类学教授。

汉密尔顿项目使用的也是相同的ACS数据我用来指导学生的数据。当我告诉他们,最有可能发生的事情是,他们将是一个高中老师或律师助理,他们往往很沮丧。部分原因是他们有这样的想法,他们会在获得学士学位的同时得到一根牛鞭和一顶软呢帽。但这也是因为大学对他们所做的虚假和不准确的声明。如今,越来越多的大学告诉他们的学生,本科学位是职业学位。当被要求选择专业时,学生们得到的传单上写着“人类学专业可以从事的工作”。这些工作通常很吸引人,需要大量的国际旅行和帮助他人(援助工作很受欢迎)。但是没有证据没有证据表明,这些作业菜单广告与现实有任何关系。

没有人应该告诉人类学学生,如果他们在人类学中获得一个巴巴科,他们很可能会进入高度支付的仁慈的国际旅行。陈述如1)毫无依旧2)鼓励学生将本科教育视为职业,而不是自由主义的3)劝阻想象力,而不是让学生一份可能的期货列表,而不是要求他们想象自己的期货4)劝阻学生研究他们关心的内容(从而培养一个可以让他们实际的个人项目工作),鼓励他们去学习他们认为(错误地)有好的工作前景的东西。

高校和其他团体 - 像美国人类学协会一样 - 不要欺骗这些工作菜单幻想来帮助学生。他们这样做是为了帮助自己。他们是学术部门和协会的结果,试图保持与竞争对手和招生的其他学科竞争。说幻想工作菜单构成一种诱饵和交换机,由未来小学教师被告知他们将为世界银行或谷歌工作。

好消息是,你可以用人类学学位做任何你想要的东西 - 但你必须知道你想要的东西,然后出去找它。这份工作可能不会成为尽可能多的钱(虽然是诚实的,但鉴于今天世界的国家可能是一个好主意)。像大多数专业,人类学是一个热情的纪律,让你找到自己的方式。

坏消息是人类学并没有生活在冒险和兴奋的生活中。事实上,大多数专业没有。今天的世界不是一个好地方,而且有价值的奖励就业的前景对大多数美国人来说并不伟大。我们欠我们的学生对他们诚实地对此事实,而不是巧妙地向他们宣布宣布一个专业的人会以某种方式向他们传送到无尽的履行经济。如果,如果被告知他们的未来将不确定,无论他们选择什么,他们都会变得好奇并开始思考社会分层,政治,收入和教育,然后......他们可能真的毕竟是人类学专业。

雷克斯

Alex Golub是夏威夷大学(Mānoa)人类学副教授。他的书金矿里的利维坦已由杜克大学出版社出版。您可以通过rex@www.newsjx.com联系他

15个关于“你可以用人类学学位真正做些什么

  1. 似乎你忽略了在你的帖子中使用“more标签”。我刚读了发布规则,他们规定不能用一篇文章占据头版。我确定这不是你的本意?

  2. 20世纪80年代初,他从加拿大的一所研究生院毕业,成为一名人类学家。不存在非学术性的“人类学家”工作。成为了一名人力资源总监/执行的管理职业。在过去的30年里(刚刚退休),我很高兴地发现,我所做的很多事情都可以称为“应用人类学-组织文化”;人们和他们在群体中的行为等等。没有一天不使用人类的知识技能或视角。讽刺的是,退休后我在一所社区大学教人力资源……终于通过走后门成为了一名学者!一日为人类学家,终身为人类学家。

  3. 精彩,松香文章。谢谢你。现在要继续努力,持续的工作,以弄清楚我想要的东西。(十年并计数......)诚实,我真正想知道的是这个“无尽的无尽经济。”

  4. 我喜欢这篇文章很多,因为从我早期被告知的是选择尽可能具体,以便我可能会在获得我的BA时更快地获得工作。我认为,应用人类学的角度始终以全世界的各个行业和工作市场为高需求。

  5. “高要求”是有问题的。有一些需求,我们知道何时,即,当雇主/客户发现自己卡住并且先前使用的方法无法产生问题的解决方案。寻求新的洞察力和新角度为人类学家的方式打开了人类学家,正确或错误地被认为是人们,因为去别人的人没有,可能会看到其他人错过的人。如果您跟踪公司(EPIC)网站[https://www.epicpeople.org]的民族志概念上的对话,您可能会注意到,此开口从两个方向挤压:设计思维和大数据。前者讲道“失败,失败,前进”原型和测试,并在找到答案之前快速迭代。后者提供了模式识别,使用热颗粒数据,了解人们如何实际表现。短路扫描 - >计划 - >在决策者在计划之前寻求理解时创建开放的进程。

  6. 你好,雷克斯——为什么要无缘无故地抨击美国人类学协会?是的,我们希望人们加入并更新,但不是通过“虚构……工作菜单幻想”。我们的协会提供各种各样的专业发展服务-作为对会员和整个人类学领域的服务。我完全同意你的观点,人类学学位及其所反映的培训将为各种各样的职业道路做好充分准备。一个人可以通过这种训练过上体面的生活,但实际上,它被称为“工作”是有原因的。顺便说一句,我敢说,任何在国际上出差的人几乎肯定不会用“迷人的”这个词来描述如今这种旅行的样子。但为什么前景如此黯淡呢?我们学会以长期和比较的视角来帮助建立一个扩大的背景,以理解在我们面前展开的持续的社会事件流,并形成一个知识和技能的储备,这将在工作世界的许多地区为我们提供良好的服务。

  7. 我觉得你对这件事的反击是公平的,我想当我在写我的帖子的时候,我在想这张海报

    https://s3.amazonaws.com/rdcms-aaa/files/production/public/AAA_UG_AnthropologyMajor_18x24poster_2016.pdf

    书中用小字非常谨慎地写道:“人类学家无处不在”,但用大字列出了一份有人类学家雇员的知名机构的名单,但大多数美国人可能一辈子都不会为这些机构工作(Netflix、谷歌、史密森尼学会)。同样,非常非常少的人能够专业地做“行动中的人类学”部分列出的任何事情。我认为你应该把这个标题改成“人类学专业可以学习,但很可能找不到工作的东西”。这样更准确。关于国际旅行,我明白了。对于住在夏威夷的人来说,长途飞行的吸引力一年比一年小。但我们需要正确看待我们疲惫的世界主义。有很多年轻人不像我们这样有特权,但他们愿意学习驾驶国际机场,更不用说离开一个机场去国外了。我们不应该忘记我们曾经拥有的美好。

  8. 雷克斯,我根本不分享你的怀疑论。如果您使用“人类学”或“民族志”的条款进行了简单的LinkedIn搜索,并且不包括来自当前行业的“高等教育”,则研究,营销和广告,信息技术和服务,博物馆中有超过90,000名雇用的人,金融服务或设计领域。Netflix,Google和Smithsonian雇用人类学培训的人的事实实际上为当今学生的就业前景而良好。在我的经验和直接观察中,当一名员工以促进雇主的成功做出有助于促进雇主的方式工作的时候,它会增加招聘经理在随后的候选人中看起来有利的可能性。

  9. 我的文章不是基于怀疑,埃德,而是基于证据。我的观点是,对于大多数专业来说,专业和职业之间并没有很强的联系。出于这个原因,我声称,人类学专业并不一定会增加你获得高薪、愉快和有影响力的工作的机会。为什么?因为这样的工作很少。Netflix和谷歌将来可能会雇佣更多的人类学家。但是那个增长——几十个?数百人吗?——不会明显提高攻读人类学专业的机会一般来说得到这些工作。因为相对于拥有大量人类学位的人来说,他们是如此之少。

    我并不是说,如果你有人类学学位,就不可能在研究、市场营销和广告、信息技术和服务、博物馆、金融服务或设计领域找到一份工作。我声称,与英语或历史学位相比,人类学学位并不会让你更容易找到这些工作。总的来说,我的观点是,美国的社会不平等正在加剧,如果学生选择我们的专业,我们就可以保证他们有办法摆脱这种情况,这是不对的。

  10. 上面的对话听起来就像是婴儿潮一代和X一代之间的人类学转换。回想起婴儿潮一代,他们把一切最好的东西都拿走了,自己爬上梯子,留下一片荒地。期待着未来的一代为他们舒适的退休生活买单,同时对他们赞不绝口。奇怪的是,这在人类学中也引起了共鸣。

  11. 我有人类学学位,但不是人类学家。这句话听起来平淡无奇,但意义重大;这表明libow的职业协会存在问题。他想要——按照越南的标准——在领英(Linkedin)上把身体的数量作为人类学成功的衡量标准,完全忽略了那些他所统计的死者同伙的心灵和思想。他认为他们仅仅是“工人”,只是为了招募专业人才来补贴精英核心的学术专业人员,而这些专业人员是通过复制他们的顾问的陈词滥调来获得成功的,这只会激化局势。如果有人问我人类学是什么,我今天很难回答。在理论或方法上,它不再与民族研究、社会学、甚至商业,或者与没有经过深思熟虑的分析就牢骚不断的麻木的twitter领域区分开来。所以,是的,我对我的学位感到尴尬,即使Liebow的同事说我无知的所作所为应该成为未来的榜样:https://www.nap.edu/catalog/24891/graduare-training-in-the-social-and-behavioral -sciences-proceedings-prope.雷克斯是对的,美国和世界的不平等正在危险地加剧,而当人类学家们继续鹦鹉学语的时候,可能帮助我们思考这个地狱的真正的自然历史和科学正在被蹂躏。

  12. 您的大学专业和职业之间没有强大的联系(至少适用于人类学和大多数其他专业)。本科学位的目的是给你一般的技能,使你成为你的国家和世界的公民。你成为公民所需要的这些广义能力也是你在就业市场上所需要的。

    强烈推荐阅读彼得·蒂尔的书《从零到一》。他对上面所写的关于教育的一切都提出了非常具体的问题。

    技术进步似乎是自动加速的,所以婴儿潮一代带着极大的期望长大,但却没有什么具体的计划来实现这些期望。

    “对未来的无限态度解释了今天我们世界上最具功能失调的内容。工艺胜过物质:当人们缺乏具体计划进行执行时,他们使用正式规则组合各种选择的组合。这描述了美国人今天。在中学,我们鼓励我们开始囤积“课外活动”。在高中,雄心勃勃的学生们更努力地争吵出现莫Nigompetent。当学生获得大学时,他花了十年来策划一个令人困惑的不同的简历,为完全不可知的未来做好准备。来吧,他可以做些什么 - 特别是没有特别的[...]

    无限期的乐观主义者不会花数年时间去开发一种新产品,而是重新安排已经发明出来的产品。银行家通过重新安排现有公司的资本结构来赚钱。律师解决旧事纠纷或帮助他人安排他们的事务。私募股权投资者和管理顾问不会创办新企业;它们通过不断的程序优化从旧的程序中挤出额外的效率。毫不奇怪,这些领域都吸引了不成比例的常春藤盟校优秀追求者;对résumé-building这20年的工作来说,还有什么比一份看似精英、以过程为导向、承诺“保留选择余地”的职业更合适的回报呢?

    制度化教育的流动,以一种均质,通用知识。通过美国学校系统的每个人都学会不考虑权力法。无论受试者,每个高中课程时期都会持续45分钟。每个学生以类似的速度进行。在大学,模特学生们痴迷于各种异国情调和轻微的技能来沉迷于对冲他们的未来。根据任意知识部门,每一所大学都相信“卓越”,“百万课程目录”似乎旨在向您安排“,只要你做得好,就无关紧要。”

    这是完全错误的。你做什么很重要。你应该坚持不懈地专注于你擅长的事情,但在此之前,你必须认真考虑它在未来是否有价值。

  13. 我很高兴我碰巧看到了这个!我就要毕业了,人们总是问我人类学学位有什么用。我总是诚实地回答:“我不知道!”
    但它让我想起了一些建议我的老师曾经给了我,“如果你足够好,你可以做任何事情。”
    我坚信,因为我真的不确定我想要什么在我的生命的这一点,当然我有时感到气馁。但我相信我很快就会知道。我不会为了任何事改变人类学学位。谢谢你告诉我一段时间以来我的感受。很高兴知道有些人明白这只是另一个学位。这并不能定义我是谁。

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